亚洲RB在线视频,亚洲女人被黑人巨大进入,在线不卡高速播放AV电影,久久一日本道色综合久久m

        

        <style id="gq96i"><u id="gq96i"><dd id="gq96i"></dd></u></style>
        

          3. 
	?	
            
		
            
			
            
				
				
				
            
					官方微博
					官方微信
					網(wǎng)站地圖
					厚職教育
				
            
			
            
		
            
		
            
			
		
            
		
            
			
		
            
		
            
			
			
		
            
		
	
            
	
            
		
            
			
            當(dāng)前位置：主頁 > 教師資格 > 教育知識 > 
            
						
			
            
				
            小學(xué)教資考試知識點(diǎn)：操作性條件作用的基本規(guī)律
            
				
            來源：厚職公考     2019-09-08 19:54:15
            
				
            
					
            
						
						
						
						
						
						
					
            
				
            
				
				
 

            

            
    
    
            

            

            
    在線題庫請微信掃碼進(jìn)入小程序: 厚職題庫   行測、時政、公基必考題庫精準(zhǔn)押題
            

            

            
	點(diǎn)擊獲?。?a  target="_blank" style="color:red; text-decoration: none;">考前必做時事政治題庫【送分題】 | 新版公共基礎(chǔ)知識7000題 | 教材用書PDF電子版
 
                  　　【導(dǎo)讀】厚職國家公務(wù)員考試網(wǎng)提供：全國公務(wù)員事業(yè)單位考試時間、考試公告、職位表、報名入口、備考資料。【點(diǎn)此領(lǐng)取電子版考試資料】。微信搜索關(guān)注公眾號：houzhigk，隨時獲取公務(wù)員事業(yè)編考試資訊。當(dāng)前文章詳細(xì)內(nèi)容請閱讀下文! 
            

            
		
            
					　　一、應(yīng)答行為與操作行為


            　　1.應(yīng)答性行為：強(qiáng)調(diào)先有刺激再有反應(yīng)(即S—R)，是被動形成的，主要指的是巴普洛夫的經(jīng)典型條件作用理論，例如：媽媽對孩子說：“把墻角的球拿給媽媽”。孩子聽到后拿給了媽媽。這一過程媽媽的語言是刺激，學(xué)生根據(jù)信號被動的有了反應(yīng)。
            


            　　2.操作性行為：強(qiáng)調(diào)先有反應(yīng)再有刺激(即R—S)，是主動形成的，只要是斯金納的操作性條件作用理論，例如：孩子主動地將角落的球抱給媽媽，媽媽很開心，親了他一口。這里孩子的主動行為，得到一個強(qiáng)化刺激，即被親了一口。
            


            　　二、強(qiáng)化、懲罰和消退
            


            

            　　例如：
            


            　　正強(qiáng)化：考試考好了，媽媽會帶小明去迪士尼樂園玩。(“去玩”屬于呈現(xiàn)愉快刺激，目的是增加學(xué)生行為發(fā)生概率。)
            


            　　負(fù)強(qiáng)化：小明考試考好了，爸爸說以后不用再被打了。(“不用被打”是撤銷厭惡刺激，目的是增加考好的行為發(fā)生概率。)
            


            　　懲罰：小明上課說話，老師說如果再說話就出去站著。(“出去站著”屬于呈現(xiàn)厭惡刺激，目的是減少說話行為發(fā)生的概率)
            


            　　消退：后進(jìn)生小明想要引起老師的注意，于是就上課搗亂，老師完全不理睬他，小明覺得無聊也就消停下去了。(此時，老師不給予任何關(guān)注和理睬，說明是沒有任何刺激物，目的就是消退學(xué)生的行為的。)
            


            　　三、考察形式
            


            　　一般在考試過程中主要以例子反選的形式出現(xiàn)，需要注意理解。
            


            　　四、鞏固練習(xí)
            


            　　1.小王討厭作業(yè)，爸爸讓他做完作業(yè)就可以出去玩了。——正強(qiáng)化
            


            　　2.學(xué)生有了改過自新的行為，老師撤銷了他禁止玩游戲的禁令。——負(fù)強(qiáng)化
            


            　　3.當(dāng)小敏犯錯時，媽媽拿走她喜歡的玩具。——懲罰
            


            　　4.小賈總是上課說話，老師讓他當(dāng)眾講十遍。——懲罰
            


            　　5.小明上課坐在后面發(fā)現(xiàn)老師的提問變少了，于是每次上數(shù)學(xué)課都坐在后面。——負(fù)強(qiáng)化(老師提問減少是減少厭惡刺激，增加了他每次坐在后面的行為。)
            


            　　6.以下屬于操作性條件作用理論的是( )
            


            　　A.一朝被蛇咬十年怕井繩
            


            　　B.談虎色變
            


            　　C.上課舉手回答問題被老師當(dāng)眾表揚(yáng)
            


            　　D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵
            


            　　【答案】C。解析：ABD屬于先有刺激再有反應(yīng)，屬于經(jīng)典性條件作用理論，C選項是先有舉手的行為，再有老師表揚(yáng)的刺激，符合R-S，屬于操作性條件作用。
            

					
            
						
            附件下載：
            
						
            附件下載：
            
						
            附件下載：
            
					
            
				
            
				

            

            
參加公務(wù)員和事業(yè)單位考試必看：
            

            1、厚職國家公務(wù)員考試網(wǎng)提供全國公務(wù)員考試資訊
            

            2、厚職網(wǎng)www.alexmalls.com提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！
            

            3、更多事業(yè)單位招聘信息訪問事業(yè)單位招聘網(wǎng)www.kaosydw.com
            

            4、關(guān)注我們，微信公眾號1：厚職公考（houzhigk）；公眾號2：厚職事考招聘信息（kaosydw）
            

            


            
	
				
					
            
						
            
							
            快速訪問手機(jī)站
            
						
            
						
            
							公務(wù)員
							
            
								
            
									
            方式一
            
									
            
										直接手機(jī)輸入網(wǎng)址
            
										m.houzhiwang.com
									
            
								
            
								
            
									
            方式二
            
									
            掃描二維碼
            
								
            
								手機(jī)站
						    
            
							
            厚職公考網(wǎng)
            
						
            
						
            
							事業(yè)單位
							
            
								
            
									
            方式一
            
									
            
										直接手機(jī)輸入網(wǎng)址
            
										m.kaosydw.com
									
            
								
            
								
            
									
            方式二
            
									
            掃描二維碼
            
								
            
								手機(jī)站
						    
            
							
            厚職事業(yè)單位網(wǎng)
            
						
            
					
            
				
            
				
            
					
            熱門資訊推薦：
            
					
            
						
						
            
							
							
            
								
            公眾號名稱：厚職公考
            
								
            掃碼關(guān)注
            獲取公考資訊和資源禮包
            
							
            
						
            
						
            
							
							
            
								
            公眾號名稱：厚職事考招聘信息
            
								
            掃碼關(guān)注
            推送事業(yè)單位招聘信息
            
							
            
						
            
					
            
					
				
            
			
            
			
		
            
				
            
			
			
			
			
			
            
				厚職題庫小程序

			
            
		
            
	
            
	
	?