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事業(yè)單位考試如何有效利用歷年真題？事業(yè)單位考試真題的價值和作用如何充分發(fā)揮？參加過事業(yè)編考試的考生都知道，歷年考試真題對于應(yīng)考的價值有多重要，因此所有老師都會反復(fù)強調(diào)要多做真題，甚至有“信真題，得永生”這樣的說法。

但還是有很多考生并不清楚歷年真題的作用，他們認為歷年考試真題都是已經(jīng)考過的題目，再次考到的可能性很小，覺得做歷年考試真題是浪費時間。因此，他們在整個應(yīng)考過程中不做歷年考試真題、不分析歷年考試真題，更談不上熟悉、精通歷年真題了。

今天我們就來說說歷年真題該怎么用，才不浪費！

事實上，對于事業(yè)編考試來說，考生能夠使用的應(yīng)考工具主要只有兩個：一是教材，二是歷年真題（考試大綱對于大多數(shù)考試來說已經(jīng)沒有實質(zhì)性應(yīng)考指導(dǎo)意義）。對于出題老師來說，他們控制考生淘汰率的工具主要也是這兩個工具。但大家要知道：教材內(nèi)容只不過是出題的一個載體而已，是相對靜態(tài)的，對于所有的考生都是一樣的；而關(guān)鍵是如何選取具體考點，以及針對具體考點如何出題，即考點是如何被考察的，這是動態(tài)的，對于所有的考生就不一樣了。

從以上分析可知，歷年考試真題是考生獲得考點準確考察信息的唯一合法來源，通過分析歷年考試真題，會發(fā)現(xiàn)很多重要的、有規(guī)律的考試考察信息。這些信息為考生進行有針對性的學(xué)習(xí)提供了明確的方向，并且真題為考生提高做題能力也提供了最有價值的工具。

具體來說，分析歷年考試真題、做歷年考試題目對考生的學(xué)習(xí)有如下幫助：

1、首先可以知道當前考試科目考察的考點掌握程度和做題能力要求，為應(yīng)考提供了明確的學(xué)習(xí)方向和要求。

2、通過對歷年真題進行大數(shù)據(jù)分析，可以明確考試的高頻考點，高頻考點一定是每年重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3、可以明確各章節(jié)的分值分布以及重點內(nèi)容，讓考生有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，通過合理的學(xué)習(xí)進度安排，保證重點內(nèi)容先學(xué)習(xí)、重點學(xué)習(xí)。

4、可以明確考點的考察要點和考察方式，從而做到針對不同類型的考點進行針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

5、可以通過做歷年考試真題，提高做題能力，特別是案例分析題目。

6、可以根據(jù)真題分析得到的考察信息，結(jié)合自身應(yīng)考條件就可對自身能否通過事業(yè)單位考試、多長時間內(nèi)能夠完成試卷有了明確的認知。

這種認知非常重要，既不會導(dǎo)致對應(yīng)考難度盲目樂觀，也不會出現(xiàn)由于盲目聽取別人的考試評價信息導(dǎo)致夸大考試難度，讓自己不自信、甚至放棄應(yīng)考，錯過上岸機會。

因此，考生務(wù)必要做歷年考試真題，而且要反復(fù)做，把考題做熟做透徹之后，學(xué)習(xí)就變得很有方向性，學(xué)習(xí)效率會得到很大提高。

對于真題的訓(xùn)練，我們反復(fù)強調(diào)過，并不一定要做對應(yīng)區(qū)縣，甚至是對應(yīng)事業(yè)單位的真題。你可以做一下臨近縣的，臨近市區(qū)的，甚至是省級事業(yè)單位的真題。說白了，就是事業(yè)單位考試出題點就那么500個。專家出題，都是在一個大的題庫里邊抽題，抽出題來，刪掉本單位以前考試中重復(fù)的題目，重新編輯后，形成新的試卷。也就是說臨近縣或者市區(qū)的真題會有較大重復(fù)出現(xiàn)的幾率，本地的反而出現(xiàn)的機會較??！

而且我們也不應(yīng)該把希望寄托于出現(xiàn)原題，而應(yīng)該靠著我們給您提供的這些事業(yè)單位真題，熟練掌握考試出題點，這樣事業(yè)單位考試才有可能考到80以上的高分，才有上岸的可能！