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    2020年11月福建省廈門市思明區(qū)社區(qū)工作者考試試題

    【查看完整試卷及答案解析請點(diǎn)此進(jìn)入下載歷年真題匯編PDF電子版】

    一、單項(xiàng)選擇題（每題所設(shè)選項(xiàng)中只有一個正確答案，請將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。本部分含1～60題，每題0.9分，共54分。參考時限60分鐘）

    1.下列關(guān)于社會工作的構(gòu)成要素，說法有誤的是（  ）。

    A.服務(wù)對象或受助者的存在是社會工作得以發(fā)生的基本前提

    B.科學(xué)的助人方法是現(xiàn)代社會工作的核心組成部分

    C.社會工作者是社會工作的基本要素

    D.助人活動是社會工作的靈魂

    2.下列屬于社會工作者專業(yè)性服務(wù)的是（  ）。

    A.陪同就醫(yī)

    B.心理疏導(dǎo)

    C.老人護(hù)理

    D.通訊聯(lián)絡(luò)

    3.（  ）是社區(qū)工作者的核心任務(wù)，是民主價值的體現(xiàn)，也是了解社區(qū)需要、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的最佳途徑。

    A.社區(qū)認(rèn)同

    B.社區(qū)參與

    C.教育培訓(xùn)

    D.慈善幫困

    4.下列關(guān)于居民會議，說法有誤的是（  ）。

    A.居民會議由全體居民組成

    B.會議的決定，由出席人的過半數(shù)通過

    C.居民委員會向居民會議負(fù)責(zé)并報告工作

    D.居民會議由居民委員會召集和主持

    5.某社區(qū)加強(qiáng)對刑滿釋放人員的安置幫教工作和流動人員的管理，配合公安部門依法打擊各種刑事犯罪分子。這些工作體現(xiàn)了社區(qū)的（  ）職能。

    A.自治

    B.協(xié)助

    C.監(jiān)督

    D.控制

    6.小區(qū)的胡女士失業(yè)后心情抑郁，主動來到社會工作站向社會工作者小孫求助。這個過程稱為社會工作的（  ）。

    A.接案

    B.預(yù)估

    C.計(jì)劃

    D.篩選

    7.高中生小張因?qū)W習(xí)問題向社會工作者求助，社會工作者在為小張制定服務(wù)計(jì)劃時，以小張為中心，讓小張參與到計(jì)劃的制定中來，鼓勵小張對自己的問題作出決定。社會工作者的上述做法體現(xiàn)了制定服務(wù)計(jì)劃的（  ）原則。

    A.要有服務(wù)對象的參與

    B.要尊重服務(wù)對象的意愿

    C.詳細(xì)和具體

    D.要與工作的總目的、宗旨相符合

    8.小剛是小學(xué)四年級的學(xué)生，因父母雙亡，與其成年的哥哥一起生活。小剛雖然很努力，但學(xué)習(xí)成績一直在班級排倒數(shù)，而小剛的哥哥也不知道應(yīng)該如何指導(dǎo)小剛學(xué)習(xí)。針對小剛的情況，社區(qū)工作者可以采取的間接介入策略是（  ）。

    A.加強(qiáng)小剛與老師的交流聯(lián)系

    B.定期上門輔導(dǎo)小剛學(xué)習(xí)

    C.提高哥哥指導(dǎo)小剛學(xué)習(xí)的能力

    D.改進(jìn)小剛與哥哥的相處方式

    9.湯奶奶告訴社會工作者小賀，自己的兒子在工地受傷住院，請小賀幫她申請臨時救助。小賀通過溝通和走訪發(fā)現(xiàn)，湯奶奶的家庭非常貧困，除了醫(yī)療問題，其家庭成員還存在教育、就業(yè)等其他方面的服務(wù)需求，于是小賀重新評估了湯奶奶的需求。目前，小賀進(jìn)行到評估程序中的（  ）階段。

    A.了解服務(wù)對象的現(xiàn)狀和服務(wù)的需求

    B.評估救助對象的申請資料

    C.評估社工所在機(jī)構(gòu)的資源

    D.評估救助對象所在社區(qū)的資源

    10.走進(jìn)社會工作站的大媽滿頭白發(fā)，神色凄苦，在向社會工作者敘述時頻頻嘆氣，甚至忍不住落淚，對困窘的家庭生活十分無奈。這里，社會工作者獲得評估信息的具體有效方法是（  ）。

    A.使用量表

    B.抽樣調(diào)查

    C.家庭探訪

    D.觀察身體語言

    11.下列不屬于社會工作結(jié)案時，服務(wù)對象的正面反應(yīng)的是（  ）。

    A.對獲得成長的欣喜

    B.對社會工作者的幫助充滿感激

    C.對未來充滿信心

    D.對社會工作者存在很深的依賴

    12.12歲的洋洋，父母被判刑兩年，也沒有其他親屬。社會工作者為洋洋聯(lián)系了一對愿意暫時收養(yǎng)他的夫婦。社會工作者的上述行為屬于（  ）。

    A.支持性兒童福利服務(wù)

    B.補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)

    C.替代性兒童福利服務(wù)

    D.強(qiáng)制性兒童福利服務(wù)

    13.小文的父母遭遇交通事故，母親當(dāng)場身亡，父親也因下半身癱瘓，喪失了勞動能力，無力撫養(yǎng)剛上幼兒園的小文?？紤]到孩子的生活和教育問題，其父決定將小文送給他人收養(yǎng)。下列人員中，具有優(yōu)先撫養(yǎng)權(quán)的是（  ）。

    A.小文的表哥，在農(nóng)村種地為生

    B.小文的外公，退休的小學(xué)教師

    C.小文的大伯，家中有同齡的孩子

    D.小文父親的好友，家庭優(yōu)渥且無子

    14.某中學(xué)有一群男生，模仿電影情節(jié)成立了一個“幫派”，經(jīng)常在放學(xué)后威脅恐嚇低年級的學(xué)生，以此為樂，甚至還要求對方上交“保護(hù)費(fèi)”。按照對青少年文化的類型劃分，這些男生屬于（  ）。

    A.正直青年

    B.文化叛逆青年

    C.問題青年

    D.政治偏激青年

    15.中學(xué)生小方患有輕度抑郁，社會工作者小云定期對其進(jìn)行心理輔導(dǎo)。小云有幾次發(fā)現(xiàn)小方偷偷扔了醫(yī)生開的藥，在詢問時小方堅(jiān)稱自己狀態(tài)好轉(zhuǎn)，不需要吃藥了，并懇求小云不要告訴她的父母。此時，小云面對的倫理困境是（  ）。

    A.保密問題

    B.人情與法制及規(guī)定的沖突問題

    C.自我決定問題

    D.價值介入與客觀性的矛盾

    16.老梅以前是職業(yè)象棋手，曾在全國個人賽中拿下冠軍；退役后，擔(dān)任某大學(xué)象棋隊(duì)教練，帶出了不少優(yōu)秀學(xué)生；退休后，老梅經(jīng)常參加小區(qū)活動，閑暇時還主動教小區(qū)的小朋友下棋，生活悠然。老梅的經(jīng)歷反映了老年人（  ）的變化。

    A.生理狀況

    B.心理狀況

    C.社會關(guān)系

    D.社會角色

    17.老宋父母早亡，與妻子育有一兒一女，年輕時還承擔(dān)起了養(yǎng)育親弟弟的責(zé)任?，F(xiàn)在老宋的兒女開始工作，弟弟也成家立業(yè)了。而老宋患上了重病，需要人照顧。關(guān)于老宋的贍養(yǎng)和扶養(yǎng)問題，下列說法有誤的是（  ）。

    A.兒子有贍養(yǎng)的義務(wù)

    B.女兒有贍養(yǎng)的義務(wù)

    C.妻子有扶養(yǎng)的義務(wù)

    D.弟弟有扶養(yǎng)的義務(wù)

    18.下列屬于我國婦女社會工作的最終目標(biāo)的是（  ）。

    A.倡導(dǎo)和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度

    B.緩解壓力和宣泄情緒

    C.協(xié)助婦女重新界定婦女問題

    D.解決婦女的實(shí)際困難和需要

    19.對象小趙曾因吸毒被強(qiáng)制隔離兩年，回家后妻子對小趙非常不信任，每次小趙來見社工時，妻子都會打電話給社工確認(rèn)小趙是否撒謊。小趙多次表示自己因夫妻關(guān)系緊張壓力非常大，社工認(rèn)為家庭問題將是導(dǎo)致小趙復(fù)吸的高危因素。針對小趙的困境，社工的恰當(dāng)做法是（  ）。

    A.采用想象厭惡療法，讓小趙懲罰自己

    B.對小趙進(jìn)行健康教育，告知吸毒危害

    C.加強(qiáng)小趙與妻子的溝通，改善夫妻關(guān)系

    D.安排志愿者與小趙進(jìn)行結(jié)對幫教

    20.在車站、醫(yī)院、校區(qū)等公共場所，時常能看到“軍人優(yōu)先”的提示。這屬于對軍人的（  ）措施。

    A.優(yōu)待

    B.撫恤

    C.安置

    D.補(bǔ)助

    21.某軍休所有30多名軍休干部，退休后他們常感到無所事事。為此，軍休所的社會工作人員組織他們成立了志愿服務(wù)隊(duì)，常常請他們外出為中小學(xué)師生做愛國主義講座。上述案例中，社會工作者為服務(wù)對象提供了（  ）。

    A.情緒輔導(dǎo)

    B.物質(zhì)保障

    C.社會支持

    D.健康咨詢

    22.思鄉(xiāng)心切的周大爺過年前和老伴一起回到農(nóng)村老家。第二天一大早，周大爺外出散步，結(jié)果家里老房子意外坍塌，老伴不幸去世。為此，周大爺非常自責(zé)，“都怪我非要回老家，如果我當(dāng)時帶著她一起出門，她就不會走了，都是我的錯。”為此，社會工作者首先要為周大爺提供（  ）。

    A.生命教育

    B.哀傷輔導(dǎo)

    C.健康照顧

    D.喪葬安排

    23.費(fèi)女士向社會工作者訴苦，自己的兒子最近像變了一個人一樣，一到家就無緣無故發(fā)脾氣，多次與父母頂嘴，有時還拒絕和大家一起吃飯。費(fèi)女士試圖找兒子聊聊，但兒子也拒絕和她交談。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會工作者的下列判斷正確的是（  ）。

    A.兒子的問題與費(fèi)女士無關(guān)

    B.兒子的問題是整個家庭的問題

    C.兒子的問題與費(fèi)女士的丈夫有關(guān)

    D.兒子的問題完全是他自己導(dǎo)致的

    24.小組工作可以使小組成員學(xué)習(xí)、遵守、適應(yīng)社會期望的行為規(guī)范，培養(yǎng)成員的社會責(zé)任心，使其學(xué)會在社會生活中擔(dān)任合適的社會角色。這體現(xiàn)了小組工作在功能上的（  ）特點(diǎn)。

    A.預(yù)防

    B.影響個人轉(zhuǎn)變

    C.社會控制

    D.形成群體力量解決問題

    25.在社會工作者為服務(wù)對象提供服務(wù)時，面對談話漫無邊際的情況，社會工作者會使用“剛才我們談了很多方面，您認(rèn)為最讓您頭疼的問題是什么呢”來引導(dǎo)對話的發(fā)展方向。這是引導(dǎo)性技巧中的（  ）。

    A.澄清

    B.摘要

    C.對焦

    D.專注

    26.社區(qū)工作者小余幫項(xiàng)大叔找了一份工作，但受自身能力和知識水平所限，項(xiàng)大叔在工作中遇到了許多挫折，因此十分沮喪。小余幫助項(xiàng)大叔分析自身的優(yōu)勢和不足，及時調(diào)整心態(tài)，以更積極的心態(tài)對待工作。此時，小余的做法屬于（  ）。

    A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

    B.連接就業(yè)資源

    C.調(diào)整自我認(rèn)知

    D.提高職業(yè)技能

    27.某社區(qū)要求所有居民進(jìn)行垃圾分類，但總存在垃圾未分類就直接扔了的情況。后社區(qū)對未進(jìn)行垃圾分類的居民進(jìn)行了罰款并通報，社區(qū)里不進(jìn)行垃圾分類的情況大大減少了。這說明社會越軌（  ）。

    A.有助于澄清并定義社會規(guī)范

    B.能增進(jìn)群體的團(tuán)結(jié)

    C.能帶來社會系統(tǒng)所需要的變遷

    D.促使人們更愿意遵從

    28.小高夫婦因?yàn)樯钚∈露啻伟l(fā)生爭吵，剛上任的調(diào)解員老包前去調(diào)解。小高冷靜下來，愿意接受調(diào)解，但妻子表示已經(jīng)不愿意再和小高一起生活，欲提起離婚訴訟。老包很著急，私下與另一位有經(jīng)驗(yàn)的調(diào)解員商量應(yīng)該如何調(diào)解小高夫婦的矛盾。根據(jù)《人民調(diào)解法》，老包的行為違反了（  ）的原則。

    A.調(diào)解不收費(fèi)

    B.當(dāng)事人自愿調(diào)解

    C.尊重隱私

    D.尊重當(dāng)事人權(quán)利

    根據(jù)以下材料，完成29～30題。

    某社區(qū)有眾多的外來打工婦女，她們在工作之余，希望能有一些健康有益的休閑活動。社會工作者小鐘發(fā)現(xiàn)她們中的許多人都會唱當(dāng)?shù)氐奶厣珣蚯?，決定為她們開展婦女戲曲小組活動。

    29.下列做法中，體現(xiàn)增能理念的是（  ）。

    A.小鐘邀請專家對婦女進(jìn)行指導(dǎo)

    B.小鐘與婦女共同改編戲曲

    C.小鐘一手包辦全部活動安排

    D.小鐘對婦女的表演進(jìn)行點(diǎn)評

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