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    面對(duì)申論作文，萬(wàn)事開(kāi)頭難，“靚在標(biāo)題，重在開(kāi)頭”，申論作文一定要做到如下幾點(diǎn)要求：一是開(kāi)宗明義。開(kāi)頭一定要明確文章中心思想，將議論文的總論點(diǎn)在開(kāi)頭明確、直接、深刻的表現(xiàn)出來(lái)，最后在開(kāi)頭的最后一句話（開(kāi)頭也就是為了引出總論點(diǎn)）；二是邏輯清晰。開(kāi)頭作為第一段文字，邏輯一定要簡(jiǎn)單、清晰，不要糅雜混輪；三是語(yǔ)言簡(jiǎn)練。文章開(kāi)頭大概150字-200字，以精練、深度、清晰的文字讓人眼前一亮。

    基本寫(xiě)法：轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式

    政務(wù)信息公開(kāi)是政府彰顯行政職能公開(kāi)化、透明化的有效手段，也是百姓履行監(jiān)管職能，參與社會(huì)治理的必經(jīng)之路。（意義、重要性）然而，政府信息公開(kāi)作為一種公共行為，卻屢屢突破個(gè)人信息保護(hù)的底線，出現(xiàn)個(gè)人信息泄露、發(fā)布不實(shí)信息、“僵尸網(wǎng)站”亂象等屢見(jiàn)不鮮。（問(wèn)題）此類事件的發(fā)生不僅損害了人民群眾的根本利益，更讓政府的公信力、形象“蒙羞”。（分析危害）追根溯源，就在于政府工作人員考慮不周、審核不嚴(yán)、辦事不力。（分析原因）一言以蔽之，各級(jí)政府要深化職能職責(zé)，將保護(hù)個(gè)人信息作為依法執(zhí)政的責(zé)任。（總論點(diǎn)）

    思路：好現(xiàn)象、意義、重要性（一句話概括）+轉(zhuǎn)折詞（如：然而；但是；可是等）+問(wèn)題現(xiàn)狀（用2-3個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)概括）+分析危害（一句話概括）+原因詞（如：追根溯源；其根源在于；“冰凍三尺非一日之寒”；“問(wèn)渠那得清如許？唯有源頭活水來(lái)”等）+原因（一句話概括）+結(jié)論詞（如：由此可見(jiàn)；有鑒于此；一言以蔽之等）+總論點(diǎn)（不要直接抄標(biāo)題，盡量在標(biāo)題的基礎(chǔ)上擴(kuò)寫(xiě)）

    邏輯：好——壞——分析（影響/原因）——總論點(diǎn)

    優(yōu)化寫(xiě)法：引言式：在轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式基礎(chǔ)上優(yōu)化

    “不患寡而患不均，不患貧而患不安”，在圣賢孔子看來(lái)，社會(huì)的安定和諧不僅在于物質(zhì)的保障，更在于人民對(duì)政府、國(guó)家的認(rèn)知，而政務(wù)信息公開(kāi)便是讓人民了解國(guó)家發(fā)展，人民參與國(guó)家建設(shè)的重要途徑。（名言闡釋主題的重要性）然而，政府信息公開(kāi)作為一種公共行為，卻屢屢突破個(gè)人信息保護(hù)的底線，出現(xiàn)個(gè)人信息泄露、發(fā)布不實(shí)信息、“僵尸網(wǎng)站”亂象等屢見(jiàn)不鮮。（問(wèn)題）此類事件的發(fā)生不僅損害了人民群眾的根本利益，更讓政府的公信力、形象“蒙羞”。（分析危害）追根溯源，就在于政府工作人員考慮不周、審核不嚴(yán)、辦事不力。（分析原因）一言以蔽之，各級(jí)政府要深化職能職責(zé)，將保護(hù)個(gè)人信息作為依法執(zhí)政的責(zé)任。（總論點(diǎn)）

    思路：直接引用名言（名人名言、經(jīng)史子集、哲學(xué)思想、黨政理論）+聯(lián)系主題闡述名言的道理，引出主題+1.轉(zhuǎn)折遞進(jìn)（問(wèn)題+分析影響、原因）；2.順承關(guān)系（描述好現(xiàn)狀+分析好影響）+引出總論點(diǎn)（不要直接抄標(biāo)題，盡量在標(biāo)題的基礎(chǔ)上擴(kuò)寫(xiě)）

    2021省考號(hào)角已經(jīng)吹響，有志于參加省考的考生想要高分進(jìn)面，就要堅(jiān)決摒棄“臨時(shí)抱佛腳”寄希望于運(yùn)氣的心理，盡快進(jìn)入備考狀態(tài)，合理規(guī)劃備考方案，提高自我控制能力。唯有如此，才能在2021省考中多一分勝算，少走一點(diǎn)彎路。