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    申論考試申發(fā)論述部分雖然在去年國(guó)考中未曾涉及，但按照往年分值的比重以及省考的出題傾向來(lái)看，大作文部分還是我們著重需要關(guān)注的點(diǎn)。然而面臨作文，同學(xué)們總會(huì)面臨沒(méi)有儲(chǔ)備無(wú)從下手，直接抄材料又怕得分低的尷尬局面。為解決這一難題，了解大作文主題的選取方向和積累方法，厚職公考（www.alexmalls.com）在此進(jìn)行深入分析。

    一、大作文主題的選取方向

    各位同學(xué)關(guān)于作文更多想要了解的是有沒(méi)有通用的寫法，或者說(shuō)今年大致會(huì)考到哪方面的話題？基于此?！读?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》這本書是我們著重需要關(guān)注的，在書中，習(xí)總書記提到了五位一體的建設(shè)，與該五大領(lǐng)域有關(guān)的熱點(diǎn)話題是我們需要在平日里積累的。

    1.經(jīng)濟(jì)建設(shè)：如營(yíng)商環(huán)境、地?cái)偨?jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等話題

    2.政治建設(shè)：如政府管理、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)治理等話題

    3.文化建設(shè)：如文化產(chǎn)業(yè)、文化交流、文化保護(hù)等話題

    4.社會(huì)建設(shè)：如城鄉(xiāng)發(fā)展、社會(huì)公平、社會(huì)風(fēng)氣等話題

    5.生態(tài)建設(shè)：如污染防治、垃圾分類、低碳生活等話題

    二、熱點(diǎn)的積累方法

    一個(gè)熱點(diǎn)所包含的內(nèi)容很多，但如何提高積累的效率并提高熱點(diǎn)的適用性，是我們當(dāng)前需要思考的問(wèn)題。同樣，基于此，有關(guān)于熱點(diǎn)的積累各位同學(xué)可以從幾大方面進(jìn)行切入，此處，我們以穩(wěn)就業(yè)為例：

    1.事例——用于例證法。

    申論作文一般有這樣的要求——“結(jié)合給定資料，但不拘泥于給定資料”，這對(duì)考生自身的儲(chǔ)備提出了一定的要求，所以圍繞每個(gè)熱點(diǎn)話題，材料外的事例積累，按照主體+處境+做法+結(jié)果的公式選取其中幾個(gè)要素進(jìn)行整合是尤為重要的，在此中公教育給大家提供一些積累的內(nèi)容。

    （1）青海省各地扎實(shí)推進(jìn)建檔立卡搬遷戶，穩(wěn)就業(yè)工作

    （2）黑龍江針對(duì)線下招聘不暢、企業(yè)與求職者對(duì)接不充分的問(wèn)題，開展“春風(fēng)行動(dòng)”，將線下招聘全部轉(zhuǎn)為線上開展，促進(jìn)勞動(dòng)者盡快就業(yè)

    （3）陜西省高校、企業(yè)紛紛通過(guò)搭建網(wǎng)絡(luò)就業(yè)宣講、信息咨詢、線上招聘等平臺(tái)，幫助高校應(yīng)屆畢業(yè)生“云就業(yè)”。

    （4）貴州省將通過(guò)特崗教師、選調(diào)生、志愿服務(wù)西部計(jì)劃、面向脫貧攻堅(jiān)一線計(jì)劃等提供3.3萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層一線就業(yè)。

    2.名言積累——用于開頭、名言論證（理證）、結(jié)尾均可，可多積累一些。

    （1）要實(shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)變化調(diào)整政策力度，減負(fù)、 穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)并舉?！?xí)近平總書記

    （2）要把“全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措” 作為統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的重要任務(wù)?！?xí)近平總書記

    （3）要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，把解決人民群眾就業(yè)問(wèn)題放在更加突出的位置，努力創(chuàng)造更多就業(yè)崗位?！?xí)近平總書記

    3.發(fā)展的成績(jī)（優(yōu)勢(shì)）和存在的問(wèn)題——用于論據(jù)闡述。

    優(yōu)勢(shì)： 疫情期間的穩(wěn)就業(yè)——（1）穩(wěn)企穩(wěn)崗，降本減負(fù)動(dòng)真格：降低社保費(fèi)政策；各地因地制宜制定“惠企政策”。（2）復(fù)工復(fù)產(chǎn)，勞動(dòng)力要素動(dòng)起來(lái)：聚焦農(nóng)民工等重點(diǎn)群體出行需求，助力異地務(wù)工人員返崗。（3）保障失業(yè)人群：提高職工失業(yè)保險(xiǎn)保障水，及時(shí)救濟(jì)。（4）保障畢業(yè)生就業(yè)“不掉線”：網(wǎng)絡(luò)招聘，拓寬渠道，就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化手續(xù)，靈活就業(yè)服務(wù)。（5）數(shù)字經(jīng)濟(jì)大有可為。美團(tuán)“春歸計(jì)劃”，盒馬“共享員工”，在線消費(fèi)生機(jī)勃勃，產(chǎn)業(yè)亟需數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

    問(wèn)題：（1）就業(yè)總量壓力不減。城鎮(zhèn)就業(yè)的新增勞動(dòng)力每年需保持在 1500 萬(wàn)人以上。（2）結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾突出。傳統(tǒng)高能耗崗位需求下降，專業(yè)技術(shù)人員需求量居高不下。（3）突發(fā)狀況影響穩(wěn)就業(yè)。疫情突發(fā)沖擊穩(wěn)就業(yè)

    4.發(fā)展的意義——用于理證法的影響分析法。

    （1）“晴雨表”：真實(shí)反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

    （2）“壓艙石”：維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。

    （3）“穩(wěn)定器”：穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)高效運(yùn)行。

    通過(guò)以上方法，厚職公考相信各位同學(xué)對(duì)于熱點(diǎn)積累的方向以及方法有了一定的了解，希望各位同學(xué)能夠通過(guò)日積月累，金榜題名。