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    萬(wàn)事開(kāi)頭難，文章開(kāi)頭更是萬(wàn)難之中的最難。但由于“首因定律”的影響，開(kāi)頭對(duì)于文章又是最為重要的部分。特別是在考場(chǎng)文章中，閱卷人閱讀時(shí)間較短的情況下，文章開(kāi)頭就直接影響著整篇文章的印象?？偟膩?lái)說(shuō)，文章開(kāi)頭很重要，但不好寫(xiě)。

    所謂議論文，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是申明主張、說(shuō)服他人的文體，其核心訴求在于讓他人認(rèn)同作者的主張。在文章寫(xiě)作中，盡快的表明主張一定是使文章有節(jié)有次、有方向路徑的重要手段。因此，文章開(kāi)頭表明觀點(diǎn)主張一定是最重要的功能，即在文章開(kāi)頭需要去闡述主張觀點(diǎn)，使文章呈現(xiàn)出先敘后議的節(jié)次。例如國(guó)考2019年副省要在開(kāi)頭表明“城鄉(xiāng)文明、人造與自然文明之間的關(guān)系是互補(bǔ)的”這個(gè)核心觀點(diǎn)；18年副省要表明“科學(xué)、藝術(shù)和古文化是想象力的源泉”這一核心主張。

    在明確這樣的核心原則之后，文章開(kāi)頭就變得簡(jiǎn)單了，最簡(jiǎn)單的方法就直接闡述出文章中心論點(diǎn)作為開(kāi)頭，例如人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章“大力推進(jìn)高校治理能力建設(shè)”的開(kāi)頭就是：“在推進(jìn)雙一流高校建設(shè)進(jìn)程中，我們要緊緊圍繞為黨育人、為國(guó)育才，找準(zhǔn)問(wèn)題、破解難題，以一流意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，大力推進(jìn)高校的治理能力建設(shè)。”短短的68字闡述中心思想，即可作為開(kāi)頭。

    但如果直接闡述觀點(diǎn)，其實(shí)就會(huì)陷入另兩種困境，一是開(kāi)頭簡(jiǎn)短，論證段難以充實(shí)的困境；二是觀點(diǎn)得出唯有鋪墊，閱卷人難以接受，有突兀的感覺(jué)的困境。此兩種困境，為文章后續(xù)不能發(fā)揮出色，將成為致命缺陷。因此，在表明思想觀點(diǎn)之前我們常常要有所鋪墊，先敘前言、再敘觀點(diǎn)。而這個(gè)鋪墊的目的其實(shí)就只是告知讀者觀點(diǎn)得出的依據(jù)是什么，把自己得出觀點(diǎn)的過(guò)程說(shuō)明出來(lái)而已，而葉圣陶又在《文章例話》中有言：任何想法都出于客觀現(xiàn)實(shí)，于是我們可以得出這樣的文章開(kāi)頭思路：闡述客觀事實(shí)（此是后續(xù)觀點(diǎn)得出的依據(jù)），進(jìn)而對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，最后得出觀點(diǎn)。此三步就是文章寫(xiě)作的基本邏輯思路，這并非我們瞎捉摸的，此三步符號(hào)“八股文”的開(kāi)頭寫(xiě)法，即破題+承題+起講；此三步又可以衍生出許多技巧出來(lái)，厚職公考（www.alexmalls.com）申論開(kāi)頭的歸納概括式、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式、案例分析式的方法都是出于這個(gè)思路邏輯。

    于是，我們?cè)谧鞔鹕暾摰淖h論文時(shí)，對(duì)于開(kāi)頭，只需要立足材料，把握材料引出中心思想的根據(jù)，再把材料的根據(jù)作為開(kāi)頭的鋪墊就可以呈現(xiàn)為一個(gè)思路清晰、內(nèi)容準(zhǔn)確的文章開(kāi)頭了。