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    近年來省考申論中，作文的要求除了常規(guī)的觀點明確，論證充分，語言流暢等之外，題干中往往會出現(xiàn) “聯(lián)系實際”這樣的字眼，很多考生在寫作文的時候忽略了這一特殊的要求，結(jié)果最后得到的分數(shù)不盡如人意。那么，什么是所謂的“聯(lián)系實際”呢，又如何“聯(lián)系實際”呢。厚職公考（www.alexmalls.com）在此進行分析。

    我們都知道，申論試卷中最重要，也是占篇幅最大的部分是材料，這些材料可不是憑空出現(xiàn)了，它一定是結(jié)合考試的主題，從社會生活的各個方面來闡述主題的。有關(guān)于主題的案例，有相關(guān)的數(shù)據(jù)和觀點等，但是大千世界，萬事萬物，又豈是短短幾千字材料能夠概括完全的。而申論考試，又是在考察考生們對社會的洞見能力和眼界，因此，所謂的“聯(lián)系實際”，是指結(jié)合相關(guān)的社會問題和社會現(xiàn)象進行進一步的延伸和拓展，這些社會問題或者社會現(xiàn)象，一部分是來自于材料中，另一部分，需要我們結(jié)合自己的認知和積累，進行材料外的拓展了。

    顯而易見，要想拿得高分，僅對材料中的社會現(xiàn)象有所認識和了解是不夠的，還需要有材料之外的延伸和拓展。那么，如何做到呢。

    其中一個非常重要的方法和思維，就是以小見大，一葉知秋，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。即看到材料本身所描述的社會現(xiàn)象背后的普遍問題，并由此延伸出相關(guān)的話題。以2019年陜西省考作文為例，圍繞主題“鄉(xiāng)村振興”在進行論證的過程中，我們有一個非常清楚的角度（即分論點），即“鄉(xiāng)村振興需要以產(chǎn)業(yè)興旺為重要動力”?；仡櫜牧希覀儠l(fā)現(xiàn)材料中圍繞“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”談到了放棄種植糧食轉(zhuǎn)而種植經(jīng)濟作物（蘋果），以及在新型職業(yè)農(nóng)民的帶領(lǐng)下，搭建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)平臺。但是光停留在這些話題，未免過于表面。深入探討，我們會發(fā)現(xiàn)這里面所體現(xiàn)的一個重要話題，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。那么，在廣大的基層社會，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型還表現(xiàn)在什么地方呢，一方面當然是和二三產(chǎn)業(yè)的融合，如進行農(nóng)產(chǎn)品的深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值；再如發(fā)展生態(tài)旅游，農(nóng)家樂等新型產(chǎn)業(yè)形態(tài)如火如荼。另一方面呢，還表現(xiàn)在通過土地流轉(zhuǎn)發(fā)展集約化，規(guī)?；N植，以產(chǎn)業(yè)合作社，農(nóng)產(chǎn)品公司為主要特征。如此一來，我們在論證的過程中，素材就由材料中延伸到材料之外，自然體現(xiàn)出了所謂的“聯(lián)系實際”了。

    “聯(lián)系實際”并非無處下手，相信只要我們掌握了科學的方法，在輔之以對社會熱點的敏銳觀察力，一定能夠?qū)懗龀霾实奈恼隆?/p>